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EDUCACIÓN/LEYES
EDUCACIÓN/LEYES
Se publica la Ley Orgánica General del Sistema Educativo (LOGSE), de 3 de octubre de 1990.
La principal aportación de la LOGSE fue la generalización de la enseñanza obligatoria hasta los 16 años.
Además y entre otras muchas novedades:
Ofreció un modelo descentralizado en el que el MEC se responsabilizaba del Diseño Curricular Base (DCB) y las comunidades autónomas con competencias lo desarrollaban.
Introdujo la promoción automática de curso en determinadas circunstancias.
Eliminó la convocatoria extraordinaria (“septiembres”) en la etapa obligatoria.
Incrementó las competencias de los Consejos Escolares en detrimento del Claustro de profesores.
Reguló la educación especial para alumnos con necesidades educativas especiales y la educación de adultos.
Pretendió mejorar la calidad de la enseñanza estableciendo una formación permanente del profesorado.
Se definió la acción tutorial y de orientación académica.
En definitiva, la LOGSE supuso la puesta en marcha de un sistema educativo basado en los principios constitucionales.
El Consejo Escolar del Instituto reunido en sesión ordinaria el día 24 de junio de 1993 aprueba la jornada continua (clases sólo por la mañana).
1994-95: último año de INBAD (Instituto Nacional de Bachillerato a Distancia).
En el Instituto de Bachillerato Domingo Miral, y a partir de ese momento Instituto de Educación Secundaria (IES), la LOGSE se implanta en el curso 1995-96 con 3º de ESO.
El 30 de enero de 1996, el Ministerio de Educación y Ciencia concede a Dª Marisa Bailo Aznar la Cruz de Alfonso X el Sabio, distinción que reconoce su dedicación al trabajo diario en el aula y en el instituto. Marisa Bailo, comenzó a trabajar en la enseñanza en este instituto desde su fundación, en 1961. Ocupó el cargo de Secretaria hasta 1966, año en que ganó la cátedra de Geografía e Historia. Tras un período lejos del instituto, retornó a él y volvió a encargarse de la Secretaría durante ocho años. A continuación desempeñó el cargo de Directora hasta el curso 96/97, cuatro años antes de su jubilación en junio de 2001.
El 30 de enero de 1996, el Ministerio de Educación y Ciencia concede a Dª Marisa Bailo Aznar la Cruz de Alfonso X el Sabio, distinción que reconoce su dedicación al trabajo diario en el aula y en el instituto. Marisa Bailo, comenzó a trabajar en la enseñanza en este instituto desde su fundación, en 1961. Ocupó el cargo de Secretaria hasta 1966, año en que ganó la cátedra de Geografía e Historia. Tras un período lejos del instituto, retornó a él y volvió a encargarse de la Secretaría durante ocho años. A continuación desempeñó el cargo de Directora hasta el curso 96/97, cuatro años antes de su jubilación en junio de 2001.
En el curso 1996-97 se inicia 1º de ESO y el curso 1997-98 es el último año del Curso de Orientación Universitaria (COU).
El Departamento de Orientación y el Programa de Diversificación Curricular se implantan en el curso 1997-98.
El 1 de enero de 1999 el Gobierno de Aragón adquiere competencias en materia de educación.
Bachillerato Nocturno: se recupera en el curso 2002-03.
En el curso 2002-2003, el IES Domingo Miral pasa a ser el primer centro en España que acoge Enseñanzas Deportivas de Deportes de invierno. Se trata de una puesta en marcha completamente novedosa a todos los efectos, tanto académicos como administrativos.
Tras casi 10 años, 1077 alumnos se han formado como técnicos en deportes de invierno, bien adquiriendo la certificación de superación del Nivel I, obteniendo el título académico de Técnico Deportivo (Nivel II) o superando los dos cursos académicos de que consta el deTécnico Superior en deportes de invierno (Nivel III).
En el curso 2005-06 se propone al Instituto Domingo Miral y a otros tres centros de la provincia para asumir una Tutoría de Emigrantes, cargo que asume la profesora Mª José Latorre.
LOCE Y LOE
LOCE: Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación (BOE de 24 de diciembre). Esta ley sólo entra en vigor en aspectos relacionados con la evaluación, promoción y obtención del Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
LOE: Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo de Educación (BOE de 4 de marzo).
Durante los cursos 04-05, 05-06 y 06-07 han coexistido LOGSE (en lo que respecta al currículo y organización general de las enseñanzas y centros) y LOCE (en lo que concierne a evaluación, promoción y titulación).
En el curso 2007-08 entra en vigor para 1º y 3º de ESO
En el curso 2008-09 se aplica a 2º y 4º de ESO y 1º de Bachillerato
En el curso 2009-10 se incorpora 2º de Bachillerato a la actual normativa y se modifica también la Prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado.
Incorporación de las TIC. Del proyecto Atenea al programa Escuela 2.0.
El curso 88/89 el Instituto se adhirió al Proyecto Atenea instalándose un aula de Informática con ordenadores Spectrum -que grababan datos en cinta de cassette- y un ordenador con disco flexible de 128 K porque ¡todavía no existían los PC ni Windows!
El curso 02/03 se produjo la incorporación al proyecto Ramón y Cajal, ya con dos aulas de Informática, ordenadores en los departamentos y en la Sala de Profesores (unos 50 en total), con 5 portátiles y proyectores multimedia. A partir de entonces se ha instalado una red fija y otra wifi que dan servicio a todo el Instituto.
En este momento, desde el programa Escuela 2.0 se han dotado 12 aulas con pizarras digitales, además de varias aulas más con ordenador y proyector, mientras que para uso de los alumnos y profesores en el aula hay 160 miniportátiles.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
Junto a las tareas académicas, se realizan durante estos años numerosas actividades (viajes, campeonatos, charlas, excusiones, salidas, jornadas de orientación universitaria, intercambios, conferencias, concursos de villancicos, etc.) que complementan la formación y dinamizan la vida del Instituto. De todas ellas habría que destacar por su repercusión entre el alumnado a lo largo de los años unas cuantas de las que, a continuación, se encuentran los enlaces que dan lugar a su información y muchas fotos.
Programa de simulación de dirección estratégica de empresas
Proyectos Europeos (Comenius y otros)
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